学生应该阅读书籍的3个原因
第二语言学习者实际上没有足够的课堂时间来学习新语言。每个学校的学习者还从事学习数学，科学和所有其他学科。但是，这些核心学术活动自然要着重于主题。 rangsit大学（SBS）萨蒂特双语学校（SBS），是一个世界支持广泛阅读（ER）课程的学校，这些课程的重点是用英语编写的文献。鼓励父母通过开发一个家庭图书馆来提供帮助，该图书馆包括用家庭的“家庭”语言和英语写的故事书。 。 这是学生阅读的许多终生好处中的一些： 读者变得更好的作家 ‘阅读愉快的阅读’产生了许多好处， – 语言等等。有令人信服的研究证据可以揭示儿童在阅读故事书时同时观察适当的工作组，段落和正确的标点符号 – 对于描述性句子以及对话。孩子的大脑对一切都保持警惕，并在潜意识中记住。这解释了为什么读者是更好的作家！ 年轻的读者还必须通过上下文线索破译新词汇的含义 – 这是一项非常重要的技能。孩子通过查看如何使用新单词来确定含义。注意：儿童的故事书应处于适合其阅读水平的水平，以使词典很少是必要的。 读者可以更好地了解世界 阅读故事也提供了许多其他好处。通过故事，孩子们可以了解其他地方，人和文化。他们可以对另一个存在，对发生的悲伤感到同情，并对意外的事物感到惊讶。 阅读可以减少非生产性屏幕时间 父母担心孩子看电视太多或花太多时间与朋友在手机上交往的时间太多，现在可以促进一种丰富的替代方案。通过支持学校的广泛阅读（ER）计划并制定在家版本，父母可以开始减少担心！ 本系列中的下一个注释将描述许多希望支持开发的资源阅读习惯在儿童中。 dr。 Apiramon Ourairat ，首席执行官
4个简单的习惯来增强孩子的记忆发展
作为父母，您自然希望您的孩子成功，而他们发展的最重要的技能之一就是强烈的记忆。敏锐的记忆可以帮助您的孩子在学校表现更好，更有效地记住信息，并最终取得更好的结果。尽管有些人可能会认为记忆是一个固定的特征，但事实是，像其他任何技能一样，可以通过适当的技术和习惯来开发和改进记忆。在本文中，我们将探讨一些简单而有效的习惯，父母可以将这些习惯融入孩子的日常活动中，以帮助提高脑力并提高他们的记忆能力。 请记住，记忆对于为学习建立坚实的基础至关重要。敏锐的记忆能力可以帮助您的孩子表现更好，并取得更好的成绩，不仅在学校，而且在以后的努力中。尽管许多成年人认为人们具有良好的召回能力，但他们忽略了通过使用可以通过使用来发展和提高的记忆技能，就像其他任何技能一样！ 因此，将这些简单的习惯添加到您孩子的日常工作中，并帮助他们提高脑力和记忆力！ ＃1：问问题 如果您想长期改善孩子的记忆发展，请向他们询问有关过去事件的许多问题，并鼓励他们提供具体的细节。提示他们列出并解释他们观察到的内容，最享受的最享受，等等。 ＃2：玩记忆 – 增强游戏 几种游戏可以帮助您的孩子建立他们的记忆和回忆技巧。此类游戏的示例包括图片宾果游戏，匹配对和其他纸牌游戏。这些游戏可以通过两种方式来改善您的记忆：首先，要求他们牢记游戏规则，其次，让他们记住他们和其他玩家玩过哪些牌。此外，诸如“托盘中缺少什么”之类的游戏？ （您以前隐藏了一个玩具之一）和“我去购物了……我买了……”（每个人都轮流添加物品，同时重复前面提到的物品）非常适合提高注意力和思维技能。 3：建立例程 幼儿从以下例行程序中受益匪浅，因为他们有助于提高记忆技巧。父母可以通过将多个活动分组为一项行动来帮助他们的孩子，这可以帮助组织复杂的信息。例如，可以将洗手，饮食和刷牙的午餐时间习惯被视为一项活动，以增加您的孩子从事所有三种行为并每天自动完成这些任务的可能性。此外，遵循常规的日常工作有助于儿童学习结构，并全天专注于学习。 4：让您的孩子睡个好觉 在学习新任务之前和之后，晚上睡觉对于记忆巩固至关重要。研究人员认为，睡眠有两种不同的方式帮助学习和记忆：它可以帮助孩子更有效地集中注意力。此外，它有助于巩固内存，这对于获取新信息至关重要。
为初学者学习中文的4个技巧
如果您或您认识的人是第一次学习中文，那么请记住一些基本技巧。在北京紫红国国际学院，中文学习是课程的关键部分。学生将获得每日课程，大多数课程由中文和英语讲师共同教授。中国初级协调员April Peng女士为孩子们首次开始学习中文的父母提供建议。 1：找到您的声音 鼓励您的孩子在现实生活中练习中文。对于学生来说，在课堂外面的真实情况下进行交谈很重要。您可以要求孩子向邻居打招呼，或者询问当地商店的价格。用中国说话者练习简单的词汇和短语将有助于他们建立信心和流利性。 2：使它有趣 对于您的孩子来说，学习中文至关重要。幸运的是，有很多方法可以使其成为一种有趣的体验。之一是看中国电影。我建议您检查功夫熊猫功夫功夫（中文版本），中国动画莲花灯笼和木兰花木兰。 3：使用在线材料 今天有许多网站和应用程序可以帮助学习中文。一个这样的网站是中文。littlefox.com，其中包含大量动画故事和中文课程，这些故事和课程易于在线访问。 Chineasy.com是另一个出色的资源，它利用视觉上吸引人的系统来帮助用户记住汉字。此外，streoder.info在检查每个字符的正确卒中顺序方面特别有用，这可能会导致更好的笔迹和改进的记忆。 4：最后 – 勇敢 学习中文并不是一件容易的事，需要时间和精力。您的孩子可能并不总是想坐下来学习新单词和词汇，但他们需要具有弹性和持久性。就像学习任何新技能一样，无论是演奏乐器还是说语言，掌握它都需要时间和练习。但是，所有辛勤工作和奉献精神最终都将最终获得回报！ 彭（April Peng）女士在过去的16年中一直是北京紫红国国际学院的教职员工。在任职期间，她为初级语言计划的增长和发展做出了重大贡献。她的努力导致该计划因其出色的课程而在国际上得到认可。彭女士拥有课程和教学理论的硕士学位，以及中国文学学士学位。
如何优化孩子的“屏幕时间”
我认为我女儿的屏幕时间太多了”，几天前，当我们和家人在餐厅坐下来吃饭时，我的一位朋友这样说道。说着，她同时从手提包里拿出一块平板电脑，放在孩子面前，“这样大人就可以好好聊聊”。我不怪她；当我的孩子还小的时候，我多次使用同样的策略，我也对此感到内疚。然而，从那时起，我深入研究了这个话题，部分原因是父母和同事对此有很多疑问。作为一名教育家和学者，我觉得我有责任为父母提供具体、科学的答案，帮助他们就孩子的福利和发展做出明智的决定。我相信，我的发现对父母来说是个好消息。 什么是“屏幕时间”？ 首先，我们需要仔细定义“屏幕时间”的含义。一个孩子在无人监管的情况下花几个小时伏在平板电脑上观看 Youtube 视频，与一个与兄弟姐妹一起玩适合年龄的视频游戏的孩子之间存在着天壤之别。 “屏幕时间”这个术语太模糊了：它可以包括电视、游戏、视频、电脑上的作业、教育应用程序等。孩子获得的屏幕时间实际上比花在屏幕上的时间更相关。以下规则可以帮助父母更加了解孩子的“屏幕时间”。 屏幕时间有好处吗？ 是的，当它包括： 教育应用，以及针对年龄较大的儿童的任何与编码相关的应用 适合年龄的互动视频游戏，尤其是需要快速多任务处理或涉及拼搭的游戏：这些游戏有助于培养精细运动技能并改善认知功能 可以与其他人一起玩的游戏 涉及身体成分的游戏（例如 Wii Sports，非常适合锻炼运动技能和手眼协调能力） 适合一家人一起观看的电影，作为一起度过的特殊时光 应该限制屏幕时间吗？ 是的，当它包括： 任何非互动的屏幕时间（看电视或视频） 不与他人互动的屏幕时间 什么时候不允许使用屏幕时间？ 当它包括： 在无人监管的情况下观看在线视频或使用互联网 玩不适合年龄的游戏 “屏幕时间”有哪些负面影响？ 理解这个问题的第二个重要关键是思考孩子们在获得“屏幕时间”时没有做什么。例如，当我儿子在外面踢几个小时的足球时（他几乎每天都会这样做），我对他回家在游戏机上玩一些视频游戏没有任何问题。然而，如果他刚刚和他的妹妹看完一整部电影，我倾向于引导他远离电子游戏，因为我觉得现在是他活跃起来的时候了。当屏幕时间妨碍孩子们进行运动、与朋友或兄弟姐妹玩耍、户外玩耍、阅读、做作业或与他人面对面交流时，屏幕时间就会成为一个问题。就我朋友在餐厅的幼儿而言，我温柔地建议我们在用餐前花一点时间和她一起玩，给她读一本书。她的女儿满面笑容，喋喋不休，然后她就忙着把食物弄得一团糟，并因此获得了很多笑声和关注；如果她被困在平板电脑上，这一切都不会发生。饭后，她确实有点不安和脾气暴躁，这时她妈妈给了她平板电脑让她玩，这样我们就可以一边喝咖啡一边聊天。我认为这是处理屏幕时间问题的平衡方式，而且我可以和小女孩和她的妈妈一起玩得开心！…
学习外语的5个好处
学习第二语言带来了许多学生和父母经常低估的好处。它提供了探索和理解不同文化的机会，增强了认知能力，记忆力和集中力以及解决问题的技能。此外，它开辟了新的职业机会，并且是当今相互联系的世界中的宝贵资产。因此，必须认识到，语言学习不仅是关于掌握语法和词汇量，还与个人成长和发展有关。如果您想了解有关学习外语的优势的更多信息，请继续阅读本文。 学习外语的好处 研究表明，学习外语可以提供以下四个好处： 更大的学习技能 更好地管理日常任务和责任 增强的记忆能力 对他人的感受有了更深入的了解。 /li> 更大的学习技能 研究表明，大脑功能与学习技能之间存在关系。研究表明，学习或学习第二语言的儿童的大脑比其他儿童的大脑更重要。此外，双语儿童在大脑的左半球中具有更大的灰质（大脑），这负责处理信息和控制感知，记忆和言语的各个方面。这表明大脑可以根据需要生长和适应！ 更好地管理日常任务和责任 双语儿童在创造性思维和解决问题的测试中表现更好。发展以一种语言解决抽象概念的能力可以增强以不同方式看问题的技巧。 增强的内存能力 对于第二语言学习者来说，比单语儿童拥有更广泛的词汇量是很常见的。他们以与第一语言和第二种语言相同的速度获取词汇。相比之下，单语儿童的词汇仅限于一种语言。 对他人的感受有了更深入的了解。 同理心是指更深层次地理解他人情绪的能力。双语要求个人将其语言适应他人的语言，从而提高其社会智力水平。双语者意识到有多种观察世界的方式，他们在社会上倾向于更具社会意识。他们可以更好地处理复杂的社会关系和环境。 双语儿童具有更出色的能力来感知他人的情绪状态，使他们更加了解家庭中良好关系的重要性。因此，许多人成为社区和更广泛社会的友善与和谐的支持者。这种理解和同情他人的能力通常会导致他们倡导邻居与和平。
一个孩子到底能学到多少汉语？
通过外语学习获得基本的学习技能 随着学习普通话在世界范围内越来越流行，让孩子接触这门语言对于移居中国的父母来说越来越有吸引力。 然而，由于很多家庭生活方式的短暂性，家长有时会怀疑国际学校中文课程的有效性。一个孩子在两到三年内能真正学到多少汉语？ 此外，如果孩子的语言背景为零，如何才能过渡到经常使用中文的课堂？ 资深的小学华文课程协调员彭爱丽已经在北京耀中国际学校工作了13年，完全有能力回答这些问题。她在下面解释了北京耀中国际学校如何让您的孩子在短时间内说普通话，以及课程如何为您的孩子提供比仅仅教他们外语更多的东西。 独特且个性化的双语学习体验 由于北京耀中国际学校实行滚动招生，全年都有学生来来往往。值得庆幸的是，我们的老师有能力应对将零中文背景的孩子快速带入双语环境的挑战。北京耀中提供北京最全面的对外汉语（CFL）课程之一。 CFL 中的学生分为四个不同的学习级别，从新手到高级。 教师还制定个性化的适应计划，帮助初级学生进行初步学习；在这个适应期间，学生会得到额外的鼓励和肯定，以帮助激发他们的学习和对语言的兴趣。 在刺激的环境中共同教学 一旦适应了双语环境，学生的汉语能力就能快速进步。课堂教学以游戏、音乐、对话、故事等多种教学方式为主，激发每个学生对学科的兴趣，慢慢将学生的恐惧转化为对语言的热爱。在北京耀中国际学校，中文课堂富有创意且充满活力，充满了引人入胜的课程，激发了学生的兴趣。 北京耀中国际学校独特的联合教学模式确保每个教室始终配备一名以英语为母语的联合教师和一名以中文为母语的联合教师。讲中文的合作老师在工作坊和共同授课时使用中文，让学生在指定的中文课之外每天都可以进行大量的中文学习。这让学生在支持性的语言学习环境中全天接触中文，进一步加速中文习得。 终生受益的教训 即使不考虑在年轻时学习第二语言所带来的好处，北京耀中国际学校的中文课程也教授学生除语言之外的多种技能。该项目力求将基本人格特质纳入其中，将“仁”、“义”、“礼”、“智”、“信”等中国传统价值观融入每堂课，努力将每个孩子塑造成负责任的世界公民。此外，中文课程秉承北京耀中国际学校“与科技接轨”的校训。学生们在学习中经常使用科技，例如使用 iPad 编辑自己的中文有声读物、为自己的故事录制音频、制作中文短片等等。 正是由于课程的这些特色，很多初学的学生经过一两年的学习就能流利地进行日常对话，甚至可以为父母充当小翻译！除了对新语言和文化的欣赏之外，接触北京耀中国际学校教学模式的学生还可以获得必要的技能，以促进他们下一步的学习，无论他们身在世界何处！
掌握母语的重要性
许多第三文化孩子（TCK）属于一个思想流派，他们坚信一个人或一个民族的母语构成了一种文化、社会和个人价值，是一个人存在的基本质量组成部分，而不是一个简单的交流工具。 21 世纪的世界以及他人和我们自己的意识必然要通过语言构建和表达的概念。 TCK 可以用自己的语言表达自己的想法并谈论它，这一事实可能比以往任何时候都更加重要。这是他们的历史、他们的身份和他们民族的面貌。从这个意义上说，语言对他们来说是良知的主要组成部分，构成了他们作为一个人的身份，并将他们与简单的大众的一部分区分开来。 正是由于这个原因，对于第三文化的孩子，尤其是学习英语的孩子来说，掌握母语或外语是如此重要。掌握它意味着了解世界的不同概念和结构。能掌握一门以上的外语就更好了；这是对抗语言垄断和寻找其他看待世界的方式的最佳方式。正是由于这个原因，像广州裕达莱国际学校 (UISG) 这样的国际学校已经投入了大量资金来加强他们的母语课程。 UISG位于中国南方的广州，提供法语、西班牙语、德语、韩语、中文和日语等母语课程。学校校长 Michael Wylie 博士表示，每个孩子的母语发展必须从小开始，而频率是关键。 “UISG 是一所真正的国际学校，因此，我们提供尽可能广泛的语言和科目，以满足来自 50 多个国家的家庭的需求。孩子们从一开始就成为双语或三语的过程中，必须了解自己和其他文化，培养对多样性和国际情怀的欣赏意识，这将使他们能够在不同文化的环境和情况下舒适地生活。”他说。 UISG的母语课程让学生全面发展他们的语言技能到高水平，使他们能够理解和加深他们对所有其他科目的学习，无论是数学或历史等学术科目，甚至是第三门学科的学习语言。 用路德维希·维特根斯坦的名言来说，“我的语言的限制意味着我的世界的限制”。不要忘记，掌握自己的语言或更多语言实际上是我们地球村的一项工作。
3个简单的步骤来阅读您的日常习惯
近年来，人们花费的时间大幅度减少了，相反，它们不断吸引他们的电子设备。但是，技术可用于增加阅读时间的质量，并减少无意识的浏览或游戏时间。在以下段落中，我们提出了三个简单的步骤，以改善您的日常阅读习惯并深入研究美丽的故事。 从书中开始您的一天： 如果您的警报响起时仍然感到困倦，请尝试花10分钟的时间阅读。从您的架子，Kindle或图书馆中选择一本书，然后在睡觉前将其设置在床头柜上。当您醒来时，伸手去拿这本书，花几秒钟来欣赏封面。然后，阅读几页或一章，以帮助您放松并开始一天。 用阅读应用替换游戏应用程序： 与其在手机或平板电脑上玩无知的游戏，不如尝试用同样引人入胜的阅读应用程序代替它。挑战自己删除游戏应用程序并开始阅读。 成为讲故事的人： 如果您需要从屏幕上休息，请尝试成为讲故事的人。选择一个或两个角色和一个设置，然后用“从前的时间”开始您的故事。考虑一下您的角色以及使它们与众不同的原因。请与他人分享您的故事，并鼓励他们分享他们的故事。 请记住，您创建的每个故事都是独一无二的，没有对与错的故事。因此，通过这些简单的步骤来改善您的日常阅读习惯，并解锁阅读能力。